Инструкция К Боевым Гранатами
Граната на боевом взводе. Полковник запаса Александр ГАНЮТА: – «Подвиг одного – это преступление другого». Статью под таким заголовком я прочитал в «Красной звезде», ещё будучи молодым лейтенантом. И запомнил на всю жизнь. Действительно, кто- то где- то допустил халатность, наплевательски отнёсся к исполнению служебных обязанностей, струсил, наконец. А кто- то другой, чтобы устранить или хотя бы свести к минимуму последствия упущения, проступка, а то и преступления, нередко вынужден рисковать собой. Иными словами, совершать подвиг, искупая чью- то вину собственной жизнью.
Настоящая инструкция не касается чертежных подробностей гранат, описывает. Особенно будут выделены приемы для приведения гранат в боевую . Граната Ф-1, как и французский образец F-1, предназначена для поражения живой силы противника в оборонительных действиях. При ее боевом . Инструкция к применению. Для того чтобы граната Ф1 была готова к действию, необходимо найти усики, которые располагаются на предохранительной чеке, и разогнуть их. В случае с боевыми действиями или условиями, приближенными к ним, необходимо первым делом.. Настоящая инструкция не касается чертежных подробностей гранат, описывает их только настолько, насколько необходимо для ясного представления устройства ручных бомб и гранат и сознательного обращения с ней при хранении в мирной и боевой обстановке.
Приведены ТТХ и устройство гранат Ф-1, РГД-5, РГО, РГН и запалов УЗРГМ, УДЗ. Направляющая шайба является упором для верхнего конца боевой . При раздвижении труб в боевое положение граната оказывается в задней части раздвинутого ствола. На правой стороне наружной трубы имеется этикетка с кратким изложением мер безопасности, а на левой - этикетка с инструкцией по переводу РПГ-18 в боевое положение и. Приведены ТТХ и устройство гранат Ф-1, РГД-5, РГО, РГН и запалов УЗРГМ, УДЗ. Направляющая шайба является упором для верхнего конца боевой. Идет метание боевых гранат»). Кроме того, в необходимых случаях, могут выставляться дополнительные посты оцепления. Потому здесь собраны такие образцы книг, как руководства по лётной эксплуатации и практической аэродинамике самолета, инструкции по эксплуатации..
А иногда случается вообще немыслимое, когда герой и виновник предпосылки к чрезвычайному происшествию, часто невольный, совмещаются в одном лице. Во время службы в Монголии – было это 2. Баганууре я занимался со своей ротой практической отработкой упражнений согласно Курсу стрельб и плану боевой подготовки. Как старший на участке стрельбы, я выбрал для себя наиболее опасную учебную точку.
А именно: метание боевых наступательных гранат. Хотя мороз стоял под 4. РГД- 5. В конце занятия прикреплённый ко мне из соседнего подразделения санинструктор попросил разрешить ему метнуть хотя бы одну гранату. И я пошёл у него на поводу.
Согласно условиям 1- го УУС (упражнения учебных стрельб) наступательные гранаты метались в движении. Когда мы вышли с санинструктором на боевой рубеж, тот вынул из гранаты предохранительную чеку и… выронил гранату себе под ноги. Как потом объяснил, от холода у него свело пальцы). Всё, что я успел сделать за отведенные мне 3–4 секунды, это сбил солдата с ног и упал на него. Граната разорвалась в каком- то метре от нас.
Я почувствовал сильный удар в правую ступню. Дома потом вытащил осколок из пятки. Всё произошло на глазах заместителя командира полка по боевой подготовке майора Лаухина. Нет, он не бросился оформлять на меня наградную реляцию «за проявленные мужество и героизм». А тут же влепил мне строгий выговор за нарушение мер безопасности. И, считаю, поделом. Моё и солдата счастье, что так всё закончилось.
В те годы при оценке истоков мужества и героизма существовали иные критерии. После случившегося я, например, как не имевший права разрешать неподготовленному солдату метать боевую гранату, в глазах своих начальников выглядел злостным нарушителем, чей проступок мог привести к трагедии. А последующие мои действия, пусть они и не из робкого десятка, были расценены не более чем удачное исправление мною же допущенной ошибки. В наши дни, думаю, наградой я бы не был обойдён.
И вот почему. В то далёкое время информация о подобных происшествиях, даже сопряжённых с проявлениями героизма некоторыми их участниками, в открытую печать не проникала. При нынешней свободе слова эта тема для СМИ перестала быть закрытой. Однако то ли из- за спешки гонимые стремлением первыми оповестить свою аудиторию о случившемся, а, скорее всего, из- за недостаточной информированности и компетентности, штатские журналисты зачастую выдают продукт на- гора недостаточно объективным и выверенным в оценочном плане. Но, как говорится, дело сделано, благодаря прессе страна узнаёт своих героев, и военным – хотя у них на этот счёт нередко бывает и иное мнение – отступать некуда. Им ничего не остаётся, как заняться оформлением наградных документов. Многолетняя армейская служба позволяет мне сделать вывод, что солдаты и даже, как видим, контрактники могут выронить гранату не столько из- за мороза, как было у меня, сколько из- за стоящего над душой того же командира полка, например.
Считаю, что начальнику такого уровня, даже командиру батальона, нечего делать рядом с военнослужащим, выдёргивающим из гранаты предохранительную чеку. А всё это оттого, что некоторые наши командиры- единоначальники, сами подчас не имея достаточного опыта, не доверяют своим подчинённым в элементарных вещах и пытаются подменять их, тогда как непосредственным обучением солдат и сержантов должны заниматься командир взвода и командир роты. На них же и лежит обязанность совершать подвиги. Остальным должностным лицам, чтобы не создавать излишней напряжённости, место на командных пунктах. Там они нужнее. При такой расстановке сил перед офицерами низового звена открывается больше возможностей для проявления инициативы, обретения командирского опыта. Но о какой инициативе и обретении командирского опыта могла идти речь в той обстановке, какую однажды довелось наблюдать во время подготовки одного из учений. То учение обязан был готовить командир батальона, а штаб полка осуществлять контроль за ходом подготовки.
Но учение было необычным. На нём должен был присутствовать тогдашний министр обороны. И потому в подготовке был задействован весь командный состав полка, командир дивизии, управление боевой подготовки округа в полном составе, заместитель командующего. Обилие начальства создавало суету, вносило неразбериху, нервозность, разговоры велись на повышенных тонах. Какой там командир батальона! До него ли? Мы любим повторять: каждый солдат должен знать свой манёвр. Но в не меньшей мере это знание необходимо командиру, особенно старшему начальнику, чтобы своим чрезмерным и не всегда нужным и оправданным вмешательством в действия подчинённых не навредить делу.